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これが僕らのエコまる村!活動報告

農作物、順調に育つ

「エコまる村!」敷地内での農作物栽培は、順調です。

6月29日の活動では、母屋前の畑の「キュウリ」や「ナス」にヨコの支柱を足す添え木の作業をしました。また裏の畑に植えた「カボチャ」や「ゴーヤ」もつるが伸び、支柱ひもでしばる作業をしました。

金津中第7回①.JPG 蔵の前の畑では、新たにうねを作って「ラディッシュ」と「ベビーリーフ」を植えました。

金津中第7回②.JPGご覧のように農作物栽培は順調で、この日「トマト」、「ピーマン」を収穫しました。

これからいろいろなものの収穫時期を迎えます。楽しみです!

金津中第7回③.JPG

農作物の手入れ

金津中の総合学習で始めた農作物栽培は、順調に育っています。

6月22日の活動では、「トマト」や「キュウリ」などの主枝や茎が真っすぐ伸びるよう支柱を立てる誘引作業を行いました。

6月22日支柱立て作業.jpgまた蔵前の畑に植えた「メロン」や「枝豆」の畑では、草が伸びていることから除草作業を行いました。

6月22日草取り.jpg

新たに4種類の農作物を作付け

「エコまる村!」で活動を続けている金津中の総合学習では、農作物栽培に向けて畑の開墾を続けています。開墾面積も広がり、5月25日・6月1日に続いて15日の活動で新たに4種類の農作物を作付けしました。

2班に分かれた生徒たちは、蔵脇高台に新たに開墾した畑には「トウモロコシ」。

母屋前に以前、「ナス」を作付けした隣の畝には「キュウリ」の苗を植え、「竹チップ」で保湿効果を高める作業も行いました。

6月15日作付け1.jpgまた、母屋裏手の傾斜地下にも畑を開墾し、傾斜地の石垣を利用してつるが伸びる「ゴーヤー」と「カボチャ」を作付けしました。

6月15日作付け2.jpg夏の収穫が楽しみになってきました。

ピーマン、トマトも作付け

「エコまる村!」を活動ベースにした金津中学校の総合学習では、先週(5月25日)のナス、メロンなどの作付けに続いて、新たに開墾した母屋裏手の畑に「ピーマン」、「トマト」も作付けしました。

6月1日ピーマンなど作付け.jpg

裏山の竹林では、竹を細かく粉砕し肥料等に使用するために「竹チップ」作りも行われており、生徒たちは作付けした畑に除草効果と土壌保温効果などを高めるため、この「竹チップ」を作付けした畑に撒く作業も行いました。

6月1日竹チップ.jpg

ナス、メロンなどを作付け

金津中学校の総合学習で始めた農作物栽培の土壌改良も進み、5月25日の活動でうねを作り、農作物の定植を行いました。

母屋前には、3種のナス(長ナス、丸ナス、十全ナス)が作付けされ、うね立ての終えた畑には、水分の上昇を抑えるマルチ(黒ビニール)も施されました。

5月25日ナス定植.jpgまた蔵前の畑では、オクラ、枝豆の定植に続いて、中学生の栽培希望の多かった「メロン」の苗も植えられました。作付けの後、藁でマルチングの作業も行いました。

5月25日メロン定植.jpg母屋裏にも畑の開墾を始め、「トマト」などを作付けする予定です。

畑の開墾始まる(金津中総合学習)

5月18日(水)今年2回目の金津中総合学習、拠点の古民家敷地内で農作物栽培の「畑の開墾」が始まりました。

5月18日畑の開墾①.jpg今年は、昨年の開墾地に加え母屋前の敷地にも畑を作ることになり、生徒たちが土を掘り起こしていました。

5月18日畑の開墾②.jpg野菜作りには、弱酸性の土壌が最適ということでpH測定器(酸性やアルカリ性をはかる物差し)を使って土壌を検査し、消石灰をまいて土壌作りを行いました。

生徒たちが出し合った野菜作りのプランをもとに次回の活動以降、農作物の作付けを行うことにしています。

「竹林整備」始まる

2年目の活動をスタートした「エコまる村!」では、新潟市立金津中学校の総合学習(5月11日)に続いて5月14日(土)に一般参加のボランティアを呼びかけ「竹林整備」が行われ、本格的な活動をスタートしました。

5月14日竹の搬出作業.jpg

「エコまる村!」拠点の古民家裏山の竹林は昨冬も雪が深く、竹が雪の重みで倒されるなど手付かずの状態でした。

この日は、ボランティアら103名が参加し、既に切り倒された竹をバケツリレー方式で運びだしました。

5月14日タケノコ料理の振る舞い.jpgまた今年は天候不順などの影響でしょうか「タケノコ」の生育が例年よりも芳しくなかかったものの、作業終了後に採りたての「タケノコ」を使った炊き込みご飯やスープなどが振る舞われ、参加者は里山の資源に舌鼓を打っていました。

 

 

金津中総合学習始まる

「エコまる村!」の地元・新潟市立金津中学校では今年も地域との交流コミュニケーション作りを目指した選択性の総合学習の一つとして現在のライフスタイルに合った里山の自然を見直す情報発信拠点「エコまる村!」を活動ベースにした環境学習を5月11日(水)からスタートしました。

この総合学習、「エコまる村を里山のシンボルに!」には、昨年に引き続いて開講したもので、希望した1年生から3年生の18名が選択しました。

5月11日金津中総合学習①.jpg

今年は、農作物栽培を中心に、夏休みを除く11月までの毎週水曜日に活動を続けることにしており、初日は畑の開墾予定地の見学に続いて栽培農作物プランを話し合い、発表し合いました。

5月11日金津中総合学習②.jpg今年は、「エコまる村!」活動に協力しているNPOアキハ・ロハス・アクションに20・30代の専業農家で組織している全国農業青年クラブ連絡協議会のメンバーらの加わり、生徒たちと一緒に活動することにしています。

現在、土壌検査を行っており次回以降、開墾作業のあと、この土地にあった作物を選定し、栽培を始めることにしています。

「エコまる村!」冬支度

「エコまる村!」にも冬将軍到来です。

冬支度(門松設置).jpg12月17日(金)、雪交じりの天気も徐々に良くなり、作業開始の午前8時30頃には青空ものぞき始めました。やや早めですが、村役場玄関前に「門松」設置。庭の木々の雪吊りを無事終えました。

冬支度(雪吊り).jpg

 

今年度の金津中総合学習終える

「エコまる村!」を利用した新潟市立金津中学校の総合学習「エコまる村を里山のシンボルに!」が、11月24日の活動で今年度の講座を終了しました。

この講座は5月12日に開講し、夏休みの期間を除いて毎週水曜日に竹林整備や畑の開墾及び農作物栽培などを行ってきました。

この日は、11月10日の活動で班別に話し合った来期プランを発表し合いました。

金津中最終日1.jpgこれに先立ち、生徒たちとはこれまで手がけてきた竹林での"デッキ作り"の総仕上げを行いました。

金津中最終日2.jpg金津中学校では、今週土曜日(11月27日)に総合学習の成果をし合うことにしており、「エコまる村!」を活用したこの活動も3年生の代表者が全校生徒の前でプレゼンテーションすることにしています。

 

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